Bijles 2.0

In het  voortgezet en middelbaar onderwijs kan uw kind tegen heel wat problemen lopen. De hoeveelheid leerstof wordt ineens een stuk groter. Het kind krijgt andere vakken dan voorheen en moet ineens veel zelfstandiger leerstof verwerken. Ziet u uw kind een slechte start maken in het voortgezet onderwijs? Of ziet u dat het toch moeilijker loopt dan voorzien? Bijles 2.0 kan helpen om efficiënt en doelgericht te leren werken en daardoor betere schoolresultaten te behalen.

Kreeg u van school te horen dat uw kind het niet zo gemakkelijk heeft op school? Hebben ze bijles aangeraden aan uw kind of lieten ze weten dat uw kind best wat extra ondersteuning kan gebruiken? Soms haalt uw zoon of dochter niet meteen de gewenste resultaten en daar kunnen verschillende redenen voor zijn.

Empowerment Coaching bied daarom bijles 2.0 aan. In een kleine groep met behulp van de eigen methodiek van school. Ik doe dit voor alle funderende vakken in het voortgezet onderwijs. Verder kunnen we kijken naar de andere vakken van school. Denk aan vakken zoals aardrijkskunde, economie en biologie. Tijdens de bijles 2.0 ga ik met uw kind op zoek naar waar het precies vastloopt. Heeft uw kind misschien ergens een basisstap gemist? Raakt het steeds op dezelfde plaats de draad kwijt in de wiskundeles? Soms is het voldoende om even terug te gaan naar het begin. Door de basis vanaf nul uit te leggen kan de leerling vaak weer verder en is dat voldoende om verder mee te komen in latere lessen. Bij het lezen is het bijvoorbeeld belangrijk om veel te oefenen en te herhalen. Zo wordt lezen een gewoonte. We betrekken het kind actief bij het zoeken naar de juiste aanpak voor de vakken waarmee hij of zij het moeilijk heeft. Bijles 2.0 biedt veel voordelen. In tegenstelling tot wanneer het kind uitleg krijgt in de klas, kan het kind nu op zijn of haar eigen tempo nadenken. Ook hoeft het kind zich geen zorgen meer te maken om wat de klasgenoten denken. Misschien was uw kind wel bang om tijdens de les actief mee te werken, omdat hij of zij zich zorgen maakte over het oordeel van klasgenoten? Ongeacht de reden vinden we een oplossing om uw kind terug op het goede spoor te brengen. Tijdens de bijles 2.0 kunnen we helpen bij specifieke schoolvakken.

Werkwijze
Ik heb heel wat ervaring bij het begeleiden van leermoeilijkheden. Samen met uw kind stellen we een stappenplan op en concretiseren we de doelstellingen. Dit kan bijvoorbeeld heel goed aan de hand van het Programma voor Toetsing Onderbouw (PTO = onderbouw) of Programma voor Toetsing en Afsluiting (PTA = bovenbouw), zodat uw kind weet waar het naartoe werkt. Stap voor stap werken we samen met uw kind naar het einddoel toe en reiken we het handvatten aan, zodat uw kind ook later zelfstandig in staat is moeilijke leerstof te verwerken. Of misschien is het bij uw kind net belangrijk om te werken aan het zelfvertrouwen. Door positieve verwachtingen uit te spreken en de focus op wat goed gaat, in kleine stappen te werken, leert uw kind meer vertrouwen te hebben en leert het om zelf grotere stukken leerstof in kleinere stukjes op te delen. Doordat uw kind in de bijles
2.0  positieve ervaringen opdoet, zal het vertrouwen in het eigen kunnen toenemen waardoor uw kind meer gemotiveerd zal zijn om naar school te gaan en zich in te spannen.